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绿色童谣校本教材之二——《小先生行为自律手册》

《小先生行为自律手册》是校本教材,它倡议了“N个学会”,学会说话、学会走路、学会合队、学会就餐、学会课间休息、学会回家等,其表现了以下三个特色。①方针有层次性。三个年级段的方针规划呈梯形状,低年级重在学会写字、走路、用餐等一些最基本的惯例礼仪;中年级则重在学会上课、集队、课间休息等良好习气;高年级重在学会读书、学会说话、学会做操等深层次的自律要求。②内容显基础性。“N个学会”都是小学生日常日子、学习中有必要把握的小技术,养成的小习气,如上课、走路、集队等,都是最基本的标准养成教育。③方式呈易记忆。手册的内容都是以通俗易懂、琅琅上口的童谣出现的,学生易懂,易记,又充溢童趣,更不乏教育,契合了儿童的特色。例如,《就餐歌》:走进食堂用午饭,不奔不跑有次序,不吵不闹讲文明,节约粮食从我起。

2019年12月10日 13:45
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