5月13日下午，全校教师齐聚一堂，展开了新一期“致远论坛”的沟通，本次沟通的主题便是“怎样饯别小先生制”。

“新小先生制”的研讨是我校的要点课题之一。本学期，校园的每位教师也结合本身的作业内容、学科特色，环绕“小先生制”进行了各项研讨，并在教育中将理论与实践相结合，力求进步学生的归纳素质。今日，李燕教师和吴芳教师就与我们共享了自己的研讨心得。李燕教师作为任教两年的“教育新人”，在平常的教育中就对“小先生制”有着丰厚很多的研讨，并存有独特的见地。她以语文讲堂上的“小先生”下手，提出了“教育方针的设置要根据学生”、“自动质疑，勇做‘发问小先生’”、“沟通协作，集各家之言共生长”、“讲堂点评呈多元一体化”几个方面来论述了“小先生制”的实践运用，并强调了激起学生学习爱好和求知愿望的重要性。而吴芳教师作为校园的德育骨干教师，在“小先生”办理班级方面也着丰厚的经历。她以日子中的比如开端讲起，提出了“竞选班委准则”和“值日班长准则”来辅佐班团体的建造。一起，吴芳教师也表明，准则需要在一天一天的实践运用中完善，只要培育学生的主人翁认识，才能把班级打造成“学风正，道德佳”的优异团体。

本次“致远论坛”的展开，激起了全校教师对研讨“小先生制”的热心，一起，两位教师的共享也让教师们获益良多，思索良多。信任我们会以此次“致远论坛”为杰出的关键，在研讨“小先生制”的道路上越走越宽，越走越远！（撰稿：范佳吟）