劳作能够树德，能够增智，能够强体，能够育美，劳作能够让教育润物无声，育人无痕。为进一步宏扬劳作精力，建立正确的劳作观念，把握劳作技术，养成杰出劳作习气，依据市教育局文件精力，10月17日至10月21日定为“全市中小学学生劳作教育宣扬周”。在这一周里，无锡市江南试验小学的师生围绕着“实践砺生长，劳作最荣耀”这个主题展开了“五个一次”系列活动。

为了有序有质推进教育活动，校园运用周一升旗仪式的时刻，德育处钱静红教师对劳作教育课程进行了全面介绍，还对“劳作教育宣扬周”的系列主题实践活动的内容和组织作了简明宣扬。多彩的劳作教育课程，丰厚的主题周实践活动，大大激发了同学们的参与热心，让孩子们充满了决心和等待。

周三班队课，校园全面推开了以“我是劳作多面手”为主题的竞技活动。各个年级以不同的内容、不同的方式，竞技竞赛，展露身手。听，这儿的劳作知识竞赛，在问答、抢答、辩答的比拼中，同学们赛得如火如荼！严重中趣味无量，一问一答，不知不觉中，增长了许多劳作知识呢，真是益智益趣啊！

劳作技术大赛进行得如火如荼！收拾书包竞赛、缝扣子竞赛、叠衣服竞赛，各个都是能手，那阵仗，不问也看得出，在家没有少操练过啊！这姿势，不拿榜首，好像不会甘愿啊！还有劳作小制造呢，效果累累啊！变废为宝的、巧手纸艺的、折折剪剪的、撕撕贴贴的、彩泥塑画的……心灵手巧的“民间小艺人们”果然是十八般武艺样样精通啊！

校园的“小农民体会园”是同学们体会田园实践劳作最好的场所。每周都会有同学轮流去体会园参与田间劳作。低年级小朋友知道蔬菜和杂草的差异，看看蝴蝶和蜜蜂舞蹈；中年级小朋友去浇洒水、松松土、除除草，赏赏绿色、嗅嗅花香；高年级的大哥哥大姐姐精干得很，他们采辣椒，摘青菜，挖萝卜，边学边干，边干边乐。

除了在校园体会劳作的趣味外，同学们还在家里测验家务劳作，经过“劳作星技术点评表”的查核，争当“自理小当家”。叠衣服、收拾书橱、叠被子、洗拖鞋、洗袜子、学习运用微波炉、运用洗衣机、包馄饨……每一项都做得像模像样的呢！

除了传统劳作外，立异劳作更是咱们一直寻求的生长生机。校园的人工智能社团项目组，以培育“自能小创客”为方针，在开发立异劳作方面显示亮点，不只夺得多个奖项，还被选为指定项目，代表校园去参与“劳作宣扬周”的市级展现活动呢！

“劳作宣扬周”尽管只要短短一周，但劳作技术，劳作质量，劳作最荣耀的优良传统，将以整个学期的劳作教育活动为载体，在江小学生身上传承发扬。此外，江南实小还将劳作做成特征课程，常态化地展开劳作教育活动。后续，校园会持续深化推进，丰厚劳作教育内在，促进劳作课程的交融开展，并协同其他课程，奏出“五育并重”的最美和声。

（撰稿：钱静红）