春华秋实路漫漫，一瓣心香巧耕耘。班主任是教育作业者最重要的人物，是班级作业的组织者、班集体建造的指导者，也是学生健康生长的引领者。为了强化班主任队伍建造，进步德育作业能力和班级办理水平，近来，无锡市江南试验小学召开了十月班主任例会。

会议伊始，三位优异的班主任进行了名贵的经历共享。李匀教师从低要求、巧练习、勤查看和常演示四个方面动身，共享了“口令法”“轮值法”，让班级次序有条不紊。阚月芹教师奇妙使用“班级圈”功用，树立杰出的家校联系，完成了家校合育。王莉茵教师用自己的“四心教育法”对待比较顽皮的孩子，在纤细之处引导学生改变，让学生可以健康、高兴、自傲地生长！

党员教师黄淑颖教师为班主任带来了《小学少先队辅导员心思健康素质调查报告》的共享，协助整体班主任进行心思“减压”。黄教师运用多个“小好方法”，使教师们可以活跃调整心思状况，以平缓的心态投入到严重而繁忙的班级办理作业之中。

邹红伟副书记着重，班主任作业是校园作业的重要一环。班主任要有仁爱之心，详尽办理好班级各项业务，坚持高昂向上的作业斗志，才干更好地展开班主任日常作业。

贡献写满日常，年月记载崇高。班主任的膀子上承载着校园和社会的等待，学生和家长的信任。作为班主任，更需要用耐性、用爱心、用仔细去对待每一个孩子，如春风细雨般，润泽每一个孩子的心田，为孩子们夸姣的未来携手共进！

（撰稿：李哲）