我校自展开“小先生”的课题研讨以来，师生们都积极参与其间，生长不少，收成更是多。

看，六（6）班的同学们，在班内积极争取，积极成为各个岗位上的小先生。他们为了保护班级荣誉，个个尽心尽责，在自己的岗位上为我们或作榜样、或作辅导、或服务着，或许干了。不只得到了教师同学们的共同必定，也让本身的才能得到了很大的开展和进步。

早读课开端了，“晨读小先生”姚秦早早到了教室，正大声地带着我们进行早读呢。教室里书声琅琅，我们读得专心致志，小先生的劳绩可不小哦！

大课间的音乐响起，同学们力争上游脱离教室，“节电小先生”张傲宇总是很自觉地最终一个脱离，把教室里一切的电灯关掉后才放心肠奔向操场。

姜晨一向是个有爱心的孩子，自从她当了班级的“护绿小先生”后，教室的生物角就一向是绿意盎然、朝气蓬勃的！

朱志慧，是我班的“电教设备小先生”，每次下课，只需教师的电教设备用完，她就会第一时间上去把设备拾掇好，每隔一段时间，还会亲身擦洗一下，以坚持设备的规整和正常运用。

课间，只需一有空，“图书小先生”王明慧就会倍加珍惜地收拾班级图书角。为了同学们更方便地阅读自己喜爱的图书，他每天要忙活数次，却从不嫌累。

“卫生小先生”黄金磊，因为座位在教室最终一排，离卫生角最近，所以自动承当了“卫生小先生”一职。每天正午担任查看卫生角的清扫作业是否收拾好，有时就得亲身收拾一番。

每天放学排队，“路队小先生”张梦洁总是举着班牌，带领班级部队规整地走向校门口，齐声告别后，各自回家。